Η Φωτόεσσα συμμετείχε στο εργαστήριο που διοργάνωσε το Ελληνικό Δίκτυο για την Καταπολέμηση της Φτώχειας με θέμα «Καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα για ευάλωτες ομάδες» στο πλαίσιο του ERASMUS+ προγράμματός του «NGO Competence»- Improving the competences of NGO educators for social inclusion. Το πρόγραμμα έχει στόχο την επιμόρφωση στελεχών οργανώσεων της Κοινωνίας Πολιτών, μέσα από ανταλλαγές καλών
Στην Παλαιά Φώκαια του Δήμου Σαρωνικού, στα πλαίσια των εκδηλώσεων για τα 100 χρόνια από τη Μικρασιατική καταστροφή, διοργανώθηκαν δύο 3ωρα βιωματικά εργαστήρια Διαπολιτισμικού Διαλόγου και Κοινωνικής Ανθεκτικότητας για εκπαιδευτικούς, στις 18 Σεπτεμβρίου και 15 Οκτωβρίου 2022, αντίστοιχα. Πέρα από το φάσμα του πένθους και της ιστορικής μνήμης, τα εργαστήρια αυτά στόχευαν στην ενίσχυση των
Οι πόλεις βρίσκονται στην πρώτη γραμμή για την προώθηση της πολυμορφίας, της ένταξης, της κοινωνικής συνοχής και της βιώσιμης ανάπτυξης και η πανδημία του κορωνοϊού έχει καταστήσει ορισμένες από τις υπάρχουσες κοινωνικές προκλήσεις ακόμη πιο σημαντικές. Η Φωτόεσσα, επίσημο μέλος του Anna Lindh Foundation (ALF), με ιδιαίτερη χαρά συμμετέχει στο διακρατικό πρόγραμμα «Intercultural Cities and
Στις 6, 8 και 9 Σεπτεμβρίου 2021, στο πλαίσιο του προγράμματος του Ιδρύματος Anna Lindh (ALF) «Πιλοτική Εκπαίδευση στη Διαπολιτισμική Αγωγή του Πολίτη στην Ευρωμεσογειακή περιοχή», η Ασπασία Πρωτογέρου, μέλος κοινοπραξίας πιστοποιημένων εκπαιδευτών Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Πολιτών (ICE) του ALF, οργάνωσε και πραγματοποίησε 10ωρη, μη τυπική, διαδραστική εκπαίδευση, στην ιδιωτική εταιρεία ΙΚΟΝ Porter Novelli, (την εταιρεία
Μάιος-Δεκέμβριος’21 Με στόχο την επέκταση και εφαρμογή όλων των εργαλείων και δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια της Κατάρτισης Εκπαιδευτών στη Λευκωσία το 2019, το Ίδρυμα Anna Lindh (ALF) ενθάρρυνε τη δημιουργία μιας κοινοπραξίας πιστοποιημένων εκπαιδευτικών, με σκοπό την ανταλλαγή τεχνογνωσίας και τη διοργάνωση πιλοτικών διαπολιτισμικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων και εργαστηρίων στην ευρωμεσογειακή περιοχή. Στην Κοινοπραξία
Ήταν ένα μεγάλο προνόμιο για την Φωτόεσσα και, ιδιαίτερα την Ασπασία Πρωτογέρου, εκπαιδεύτρια εκπαιδευτών στην Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, να συμμετάσχει στη διακρατική εκπαίδευση που οργάνωσε στις 17/5/21 από κοινού η UNESCO και το Ίδρυμα Anna Lindh, με θέμα «Αναπτύσσοντας Διαπολιτισμικές Δεξιότητες μέσω των STORY CIRCLES». Πρόκειται για ένα σημαντικό εργαλείο για όσους θέλουν να διαχειριστούν αποτελεσματικά
Η πιστοποιημένη εκπαιδεύτρια Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Πολιτών της Φωτόεσσας, Ασπασία Πρωτογέρου, συμμετείχε στο διαδικτυακό σεμινάριο Εκπαίδευσης Διαπολιτισμικής Ικανότητας, που πραγματοποιήθηκε από τον Patrick Gruczkun, με την Ομάδα Συντονισμού του Γερμανικού Δικτύου ALF και την υποστήριξη του Ινστιτούτου Τεχνολογίας της Καρλσρούης (KIT), στις 21 Απριλίου 2020. Στη διαδικτυακή συνεδρία θίχθηκαν θέματα όπως: Διαπολιτισμική ικανότητα: τι είναι και
Συζήτηση για τον αντίκτυπο της πανδημίας στην εκπαίδευση, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά τον Σεπτέμβριο ’20, με τη συμμετοχή φορέων εκπαίδευσης από την ευρωμεσογειακή περιοχή, όπως η Φωτόεσσα. Συνάδελφοι εκπαιδευτικοί και εκπαιδευτές, από διαφορετικές χώρες, κατέθεσαν τη δική τους μαρτυρία για την κατάσταση που διαμορφώνεται στην τυπική και μη τυπική εκπαίδευση από τους περιορισμούς που θέτουν τα μέτρα
Μετά την Εκπαίδευση Εκπαιδευτών στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση Πολιτών (Κύπρος, 2019) από το Anna Lindh Foundation (ALF), η Φωτόεσσα, συμβάλλοντας στους στόχους διάδοσης του προγράμματος και του διαπολιτισμικού διαλόγου, διοργάνωσε τον Σεπτέμβριο του 2020 την πρώτη διαπολιτισμική της δράση σε τοπική κοινωνία και, συγκεκριμένα, στην κοινότητα Αναβύσσου Αττικής. Τη δράση με θέμα «Ταυτότητα και πολυπολιτισμικότητα» σχεδίασε
Η Ελένη Παπαδάκη, κορυφαία ολιστική ψυχολόγος, εκπαίδευσε τους συμμετέχοντες στο πρόγραμμα Agora Erasmus+ στην επίτευξη των στόχων τους μέσα από τη δική τους προσωπική ενδυνάμωση και συνειδητότητα. Παρουσίασε τη Σπηλιά του Πλάτωνα και τη σημασία της και ανέλυσε την έννοια του Εσωτερικού Γάμου, την αρμονική συνεργασία μυαλού και καρδιάς. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να
